第56章 你不是薊大的學生？(第1/3頁)
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在這份解答上，王相武的審閱時間，明顯要比其他的要長上很多。
在反覆核對之後。
王相武基本確定，整個過程應該是沒有問題的。
當然，至於後面的演算法部分。
連王相武也無法完全看懂。
畢竟王相武只是研究物理的，對於演算法的知識，只能說是略懂一二。
“徐佑和樓嵩？兩個人共同解決的這個問題嗎？”
在解答的最後，王相武注意到。
解答中的方程，是由一個叫徐佑的同學構造出的。
而後面的演算法，則是另一個叫做樓嵩的同學完成的。
雖然是兩個人共同完成。
但這樣的完成度，也已經遠超王相武的預期。
畢竟科研工作不是單打獨鬥，多人合作是非常正常的事情。
“精度竟然只有兩個標準差！真是不可思議啊！”
這樣的精度，甚至比很多幾年前一些實驗組做出來的精度還要更高一些。
相對於那些看不懂的演算法。
更令王相武感興趣的，是前面那些方程構造的部分。
在儘可能減少誤差的情況下，對複雜的方程，完成了簡化。
整個方程的構造，乾淨簡潔，甚至還有一些美感。
“還是確認一下運算結果吧。”
為了保證整個過程是完全無誤的。
王相武決定，讓搞演算法的同行，幫助確認一下計算結果。
在這之後，王相武聯絡了一位專門做模擬的朋友，幫忙跑了一下這個演算法程式。
很快，王相武的朋友就透過伺服器完成了計算，並告知了王相武的計算結果。
最終的結果，確實與徐佑在檔案中給出的結果完全相同。
這一下子，王相武再也沒有任何的疑問。
“下一次上課，一定要認識一下徐佑這個孩子！”
當然，對於樓嵩的那套演算法，王相武也覺得有點東西。
只是，那並不在王相武的專業領域之內，王相武無法評價其具體的難度，也無法給出什麼指導。
……