所幸戴爾村與蒙梭工廠距離不遠,一陣狂奔後,張諾亞氣喘吁吁地趕到目的地。

向北門那個弗朗西斯人,鷹鉤鼻看門老大爺出示自己的學徒證後,趕緊跑回位於工廠南面的制香二房實驗室。

“我的媽呀,這鑰匙為啥還插著呢......”

無奈地進門,張諾亞立刻被眼前景象所吸引。

這是一間頗具法國古典特色的木屋。坡度屋頂、拱形窗戶、吊墜大燈和兩根花崗岩立柱。

屋內最顯眼的就是大蒸爐,一旁放著一個裝著玫瑰花瓣的木桶。

蒸爐上面插著一根管子,蒸餾所得物質透過管子進入另一個大木桶裡。

左側是雜物房,擺著一張圓書桌,雜物架上放著一排排白色玻璃瓶裝著的試劑。

房間右側,是一間小教室,桌椅教臺,擺放整齊。

沒時間讓他多欣賞實驗室景色。張諾亞趕緊到蒸爐邊上,船上黑色的實驗服,開啟蒸爐。

果然,蒸爐內的景象讓他的擔憂成了現實。

————玫瑰花瓣呈糨糊狀,大團大團地躺在鍋底,和冒著滾滾濃煙的沸水親密接觸。

鍋內的花瓣已經完全被蒸得發白,每一片的加熱時長都絕對已經超時。

“怎麼能這麼做呢?難怪你是個掛科小子!”

“直接用沸水加熱,溫度不夠的啊!要用水蒸氣!這樣蒸餾出來的,全是雜質,你個弱智!”

正常的蒸餾流程,不應該是將花瓣裝在篩子裡,放入鍋中。

僅用鋪滿一層水面的量,然後略微攪拌均勻。

蓋上爐蓋,插入冷凝管,通到收集桶裡。

控制爐底柴火火候,等待花瓣褪色就換下一批花瓣嗎?

冷凝後收集桶裡的還是油水混合物,需要加入食鹽鹽析,取下層混合物。

最後加入元明粉也就是硫酸鈉脫水,過濾得到純正玫瑰精油。

這才是正解好吧!

張諾亞嚇了一跳,卻自言自語道,“我咋知道得這麼清楚?”

方才情況緊急,張諾亞前世的記憶甚至都沒有完全消化。

此刻,記憶繼續像潮水一般匯入腦海中。

原來,張諾亞在接受一段時間康復治療之後,對調香以及化學產生了濃厚的興趣。

在高中裡,中國的課程對美國回來的孩子來說簡直是17級恐怖片。

作為地位不可撼動的倒一大魔王,他幾乎門門都和及格線還差一個班級倒二分數的差距。

唯有化學這門課,他能學得數一數二。

高考結束,張諾亞算是超常發揮,上了二本線。

他滿懷希望地想報化工,但媽媽不同意了。天坑是一方面,他沒有嗅覺,則是媽媽反對的根本原因。

最後他只能去了一個非常牛馬的專業。

但他對化學以及香水的熱情不減,經常去旁聽化工課程以及瞭解名牌香水和香水歷史,實驗室裡常常有他的身影。

“哦...原來讓我做調香學徒,是有道理的啊。”