第十章 改變與思考(第2/3頁)

於是在訓練之餘，加爾文有了一個新的活動場所——圖書館。

與大多數人不同，他的目的並不是那些寫有靈能知識的書籍。

他想知道的是這個帝國的歷史與文化。他想了解這個他生活的國家的前世今生。

加爾文不想再隨波逐流，他希望主動去了解一些他不知道的事情。

如果可以，他想作為一個軍人繼續榮譽地活下去，所以他需要一個理由。

理由，這是他前世作為軍人被教育的第一課，也是他為之奮鬥一生的動力所在：

“吾輩，為何而戰。”

圖書館的文史區人跡稀少。大概是這裡的年輕人總是太過功利地追求力量的緣故。

這裡的書籍沒有太多的借閱痕跡，很多書籍自被擺在這裡，就再無人問津。

安靜的書架和借閱區裡，只有兩個人的存在。

除了加爾文，另一位借閱者就坐在借閱區的正中央。

而加爾文所不知道的是：他能來這裡肆無忌憚的翻閱這些本不是他的保密級別所能接觸的書籍，全賴眼前這位安靜閱讀的陌生人。

昏黃的燭光下，他比加爾文還要高大的身軀如雕塑般一動不動。

只有旁邊漂浮的伺服顱骨，偶爾在翻頁時發出一點聲音。

這是一位身披簡樸灰袍的銀髮高大的老者，稜角崢嶸的樣貌隱藏在連衣的兜帽中。

他總是一個人安靜地在燭光下靜靜地閱讀，但那種閱讀的感覺與他人對知識的渴求不同。

當這位老者坐在那些寫有帝國曆史的書籍堆裡，靜靜地閱讀時，一種奇怪的感覺讓他與周圍融為一體。

彷彿他自己就是那沉重的歷史中一部分。

這大概是一個充滿故事的人吧。加爾文偶爾分神時想到。

長久地閱讀與存取書籍的加爾文的足跡遍佈整個書架與閱讀區。

也許太多擦肩而過的機會，讓老人偶爾抬起頭與加爾文的視線互相觸碰時，偶爾也會禮貌地頷首。

但大多數的時候，老人就那樣的坐在那裡，靜靜的如同亙古便存在於此。

而加爾文自己也在閱讀中慢慢撇去內心的浮躁，開始被這個成長中充滿災厄與苦難的古老帝國的魅力所臣服。

當一個以單一種族為構成的帝國萬年的發展史，也是戰爭史，更是生存史。

以編年史這樣的文字載體，畫卷一樣展開在加爾文的面前時，毫無疑問，他被征服了。

他第一次知道，原來在這片宇宙中，有如此多的異類與災厄，在僅僅是銀河系的範圍內，就曾存在如此多的文明與戰爭，而人類僅僅是希望生存，就是如此的艱難。

長達萬年的歷史中，有太多太多的英雄為這個種族這個帝國的生存與延續，燃燒自己，奉獻自己。

同樣也有太多太多的慘劇以同樣冷漠的文字記載在無人問津的文書中。

在閱讀的過程中瞭解到帝國陳舊而封建的管理方式讓加爾文唾棄。