沈暖寧還在製作教學計劃。

雖然只有六個學生,但優秀的老師要學會因材施教,針對他們每個人的性格,製作不同的計劃,將每個人都培養成才。

第二天上課。

陳先生按照兩撥人不同的進度,分為兩組,分開教。

從最容易的內容開始教小三沈石三人。

“天地玄黃,宇宙洪荒……”陳先生拿著一本千字文,讓三人跟著念。

搖頭晃腦的,沒多久三人就開始犯困。

陳先生見狀,氣得不行,狠狠揮了一把教鞭,將三人的瞌睡打跑了。

反反覆覆,不勝其煩。

陳先生最後實在忍不了了,大罵,“朽木不可雕也!”

氣沖沖的走出教室。

免不了和沈暖寧以及沈家大人們告一狀。

小三臉上困容絲毫不減,直接趴在桌上就睡著了,沈石至少還有一點羞恥之心,但抵不過生理慾望。

“你說,我講的真的那麼差嗎?為何他們老是犯困!”

想了想,他又氣不過,“小四便從來不會如此。”

沈暖寧聽完陳先生的話,怒氣衝衝的同時,嘆了一口氣。

這三個傢伙確實夠夠的。

但,陳先生講課的內容是不是也稍顯枯燥呢。

沈暖寧看了一眼陳先生,道,“陳先生,他們幾個確實與他人不同,不如我們討論討論教學內容?”

陳先生點頭。

講真,他也不是很老,教過的學生不是很多,可能會有問題。

但他老師是這麼教的,他便也這麼教,他不也好好的學了那麼多,可見問題也不是那麼大。

陳先生講了一會兒。

內容相當密集豐富,口乾舌燥。

只是語調略顯平淡,沒有起伏,像是在誦經。

還沒把內容講完,或許是想到了什麼,他又開始吐槽那三個在他課堂上睡覺的傢伙。

這回語調格外抑揚頓挫,輕重音分明。

“沈姑娘,你說呢!他們是不是很過分。”

每日都能睡四五個時辰,哪裡沒睡夠,居然還要在他的課堂上睡。