越想越覺得有可能。

胡定軍不知道幾位老教授的腦回路竟然如此發達,他把手機遞給其中一位老教授:“你們看看,小白給文博昌畫的那幅國畫上題的詩句。”

幾位教授接過手機看了幾眼。

緊接著。

幾位老教授魂不守舍,眼神彷彿失去的焦距。

他們的腦海中忽然閃過四個字,這四個字就是‘相得益彰’。

腳跟微微一軟,差一點就直接摔在上山的路上了。

“這幅畫與這首詩,相互成就了。”

其中一位老教授苦澀的說道,然後深深吸了口氣,轉身下山去了。

“老胡,你教出來了一位了不得的學生。”

另一位老教授點點頭,滿是欣慰。

看到畫的內容與詩的意境之後,他就知道這首詩留不住了,也沒必要留了。

這首詩就是為這幅畫而做。

或者說,這幅畫就是為這首詩而畫。

兩者合在一起,才是最完美的狀態,真要拆分開來,那才是破壞。

幾位老教授全都止步於此,下山去了。

胡定軍看著幾位頭髮花白的老教授,逆著人群洪流,步伐卻很輕快。

“該爭取了。”

胡定軍心中忽然下了某個決定,然後閉上眼睛,無視了從身邊匆匆而過的青春身影。

……

京大論壇。

當這幅被李小白題了詩的水墨畫被上傳到論壇的時候,整個京大校園都震動了。

這件事一開始本就在小範圍傳播,就算後來擴大開了,也僅限於文學院、美術學院和音樂學院。

至於傳媒學院、外國語學院神馬的學院,知道的學生還是佔他們學院人數中的少數中的少數。

可當出現在京大的論壇就不一樣,僅用了幾分鐘的時間,就被傳遍了整個京大。

這個圖片,也被瘋狂轉載。

這個帖子下面。

京大的學生已經瘋狂了。

各個學院的學生一片沸騰。

“臥槽!”

“給李小白跪了!”

“文博昌學長畫的松樹挺拔,李小白題的詩完美的把畫中的意境和韻味給描繪了出來。”

“雖然我不懂國畫,可讀完這首詩後,我發現我竟然看懂了這幅畫所表達的意境。”

“李小白這是文學院之光。”

“放屁,李小白明明是京大之光。”

“天不生他李小白,詩道萬古如長夜。”

“我怎麼覺得,就算沒有文博昌學長,僅憑李小白一個人也可以做到這樣吧,你們是不是忘了他畫的那副《墨蝦圖》了,李小白國畫的畫功也不要臉的高啊!”