只有在孫梅這裡,那間只有幾平米的值班室裡,那個只有三尺寬的床上,我才感到些許的安慰,把心中的苦全講給她聽。

《我的治癒系遊戲》

她居然能如此的心領神會,這讓我覺得有經歷的女人真好,能像一個孩子在她那裡尋找安慰,這樣日子也挺好。

直到有一天!

直到那天孫梅竟然告訴我,她寫給我的分手信夾在那本英語書裡?

而該死的那本書被我已經還到圖書館裡!

瞬間感覺整個人都要爆炸了!

這麼辛苦讀的書,我所有的努力,如果被人知道就全部玩完了!

孫梅像個小女孩般驚悚地靠在我肩上,我只想快點把這件事給解決,必須第一時間拿到那封信!

為了我自己,也為了孫梅。

當我找到那本英語書的時候,發現信不在裡面,不在裡面能在哪裡?

轉身發現圖書管理員劉姨,從她的童孔裡放佛已經看到她嘲諷的眼神,對,沒錯,一定是她,她看了那封信!

當時腦子一片空白,搭住她的肩拼命地搖晃,感覺她的身體都要散架了,但為什麼死活不說那封信藏哪裡?

突然她倒下了?

口袋裡的保心丸掉出來,嘴臉抽搐用顫抖的手去努力拿藥?

我發誓!

有剎那間想過給她撿起藥!

她可能是真沒看過那封信?

她可能真不知道所有事?

她可能真是無辜的?

不!

她該死!

她肯定知道我和孫梅的秘密!

她必須死!

沒錯,只要她死了,世上就沒有人會嘲笑我們了!

不僅是她,那本書借書卡在我之後所有出現的的人都得死!

只有死人才能保守秘密!

張瑜丁峰汗毛倒豎,整個人瑟瑟發抖,這就是連環殺手的心理?

“有關吳涵和孫梅的情感劇本描述不太好,你們可以研究研究原著。”蘇澤拿出道:“原著的孫梅是什麼人?”

“孫姨、孫更年、四十不到喪偶,原本平凡幸福被擊碎,一個人被留在生活的戰場。”

“她渴望愛,也需要性,有強烈自尊又不得不時時低頭。她鄙夷那個來相親的中學教師,因為她對於下半輩子還有著超出柴米油鹽以及熱炕頭的期待不是嗎?”

“喜歡對學生髮火,剛開始欺負吳涵,這些攻擊表現都是壓抑下的偶爾釋放,是變相的自我保護不對嗎?”

“因為吳涵已經是她能觸及的完美愛人,大學生,年輕,有知識,甚至還暗示著未來對不對?”

蘇澤看著兩人,分析道:“吳涵能給她男歡女愛,能滿足她的自尊,給她被愛的感受,換句話說這個足足小她二十多的男孩能滿足她對生活的一切幻想。”

“更何況你們看對於孫梅的描寫。”

“四個字!”

“風韻猶存!”