蘇澤沉思片刻,認真道:“齊溪在上半場面對兒子時,肢體略微生硬,用身體保護兒子的動物性本能有一定的缺失。”

“塗松巖在面對兒子生命危機的時候,我覺得有一點點疏離,彷佛兒子的生死更多地與妻子而非自己有關。”

“颱風那一場戲兩人關於“頂住”的吶喊有一些刻意,表演慾超過對角色自我內心的支撐。”

“當然兩位都是值得尊敬的前輩,尤其是徐松巖老師,我很喜歡, 畢竟準備時間太短。”

韓雪菲笑著點頭,剛才問不是為難為蘇澤,而是真心好奇想問他的意見。

“這都能挑毛病?”張紫楓暗自吐槽,這種水平已經很牛逼好不好!

李嵐迪也滿臉嚴肅,決定回去仔細研究研究,大家都是同齡人,為什麼蘇澤的細節掌控這麼好?

我已經很努力了啊!

“班長,你為什麼演的這麼好?”謝依依心直口快道:“腦子裡都想什麼啊?”

“就是就是,給我們說說唄。”

“老大聊聊啊。”

“分享分享吧。”

見眾人起鬨,蘇澤也不客氣,走下講臺,來到眾人面前道:“我喜歡多問自己問題,比如推門動作。”

“進門之前是否需要在門前停留?停留或者不停留?為什麼?停留多長時間?為什麼?是否需要透過外部動作來展示人物此刻的內心活動?”

“為什麼?用什麼樣的動作展示?為什麼?怎麼推門?推多大的角度?推門之後是徑直向屋內走去還是稍作停留?為什麼?”

“然後門要關嗎?為什麼?進入房間之後是否需要先打量四周?打量或者不打量?為什麼?”

“假如看見屋裡很凌亂,是否需要先收拾一下?收拾或不收拾?為什麼?”

眾人“……”

你是表演繞口令?

韓雪菲目光越發嚴肅認真,看似無聊問題,背後蘊含太多細節。

蘇澤說的都是實話,平心而論從來不認為自己天賦驚人,形體和臺詞甚至比不上某些同學,之所以走到現在,最大原因還是努力。

系統二十倍時間讓自己擁有更多思考,研究角色人物,模擬內心情緒,甚至一點點扣細節動作,這才是殺手鐧。

“這是我的習慣,你們肯定也有各自習慣不是嗎?”蘇澤笑道:“外科醫生、工匠、詩人、哲學家,表演的世界本就該百花齊放百家爭鳴。”

“我不太認可所謂三大流派和各種表演理論,當然偉大前輩想要傳承的心沒錯,但我覺得咱們更應該找到適合自己的表演方法。”

“可能不對,可能暫時迷茫,可能走彎路……”

“但成功本身就是小機率,失敗才是常態,更何況只要嘗試肯定有結果,路就那麼多,我就不信一直倒黴找不到?”

“說的對!”

“這是我聽過最傷心的心靈雞湯!”

“聽君一席話勝讀半本書。”

“老大六六六!”

“這輩子不行就下輩子,子子孫孫無窮貴也。”

見學生打鬧,韓雪菲默默離開,感嘆榜樣的力量果然厲害。這些話身為導師每天老生常談,但有幾個聽進去?

換成同齡人的蘇澤振臂一呼,小兔崽子都嗨了?

真賤!