第七章 逆向思維(第1/2頁)

“這位同學，你這知識是哪裡學來的？是不是你家裡給你提供了一些特殊的渠道？”

陸少帆講得不多，但陳谷南依然能感覺到，這個學生一定不簡單，尤其是在這大山裡的小縣城，能夠見到如此優秀的學生，思考問題又獨到，實在是難能可貴。

雖然陸少帆口口聲聲說自己是農民家庭，但陳谷南認為，在這個年月，也有小部分農民脫貧致富了，尤其是這靠近油田的地區，這些稍富起來的農民也明白了知識改變命運的道理，於是對自己後輩下了不少代價。

“陳教授您想得太完美了，可惜我不是富裕家庭。我不過是單純喜歡農業知識而已，所以在新華書店和學校圖書館裡看了不少農業相關書籍，還有報紙上學到了很多知識。”

“哦？都是你自學的？了不起啊！剛才聽你說你是高三的學生，看來你是打算報考農業大學吧？如果有機會，可以來林楊市農科所找我。”

陸少帆的留給陳谷南的印象非常不錯，他這是向陸少帆伸出了橄欖枝。

這時，副校長走了過去，在陳谷南耳邊悄聲說了些什麼，陸少帆聽不見說什麼，不過看遮遮掩掩的樣子，再看副校長的表情，似乎不像什麼好事。

“你是文科班的？”陳谷南扭過頭來，對著臺下的陸少帆問道，表情略顯得失望。

“是的！”陸少帆稍稍停頓了一下又道：“不過，我打算轉理科，報考農業專業。”

“你想轉理科？”陳谷南搖了搖頭道：“其實你有這方面的愛好是好事，但是文轉理，難哪，7月份就要高考，你現在連重頭學都來不及，又何談考試？”

在場的同學又開始竊竊私語，無非就是議論這個不知天高地厚的學長，這時各班班主任開始了維持秩序的工作。

副校長走了過來，語重心長地說道：“陸少帆同學，陳教授可是為你好，這個節骨眼上確實不適合轉理科，你的名字我聽王老師提過不少次，文科學得不錯，成績也還好，好好加把勁，考個好的文科專業還是很容易的，千萬不要意氣用事毀了自己的前程啊！”

“劉校長，誰說文轉理就一定毀前程呢？當年下鄉的大哥大姐不也透過自學取得了不錯的成績嘛！”

陸少帆的辯解，讓站在外面的班主任實在看不下去了，她從後門推開走了進來，表情不怎麼好看。在她眼裡，陸少帆在這樣的公共場合，是給她丟人的事。

“陸少帆，趕緊回去上課！”王老師低喝，而後眼神轉向講臺，對著副校長說道：“劉校長，抱歉，是我管教不嚴！”

陸少帆一看班主任的架勢，再看這講座估計再說下去就開不成了，想了想還是暫且離開。

“劉校長，現在是高二的講座，我也不方便佔用，不過關於轉理科的事，這事我放學再找您談，打攪了。”

“陳教授，這種子就給你拿回去吧，應該對你的秦麥三號應該會有幫助，的確，改良是需要積累經驗的，有機會我會去林楊農科所找您，探討一下大自然的魅力。”

陸少帆話裡帶話，意味深長地說道，雖然有些話是陳谷南曾經說的，比如“大自然的魅力”，不過這也算是物歸原主，畢竟這秦麥二號就是陳谷南研究改良的，雖然只是前期的品種。

“這……好的，歡迎你隨時來找我。”陳谷南看著這離去的學生，心裡有些複雜，他曾經很有原則性的人，計劃在改良完善後再推廣，可政策上需要擴大規模種植，他也只能配合推廣，現在陸少帆給他送來了改良的種子，這無疑是給他送來了福音。

“劉校長，在我看來，這個陸少帆的學生不簡單，聽他的意思，應該是私下自學了理科知識，而且還非常自信，不然一個農村娃，怎麼敢冒險文科轉理科，我看不如這樣……”

陳谷南似乎對陸少帆心存感激，有意想幫幫陸少帆。