唐蘇凡接下來的餘嘆,讓李世民更是臉色一黑。

“李二終究是眼光不夠長遠吶……”

李世民:……

我特麼,怎麼又說到朕頭上來了。

這小子,說兩句好話會死嗎?

“那依你之見,應該如何?難不成……放著那些人才不用?聖上這兩年也是捉襟見肘,一言難敘啊……”

李世民趕緊找補找補,不然顯得他這個皇帝實在太笨了。

“人才,什麼是人才?真的以為那些寫點詩詞歌賦,學問精通的才叫人才?對於治理一個國家,為民為官來說,他們頂多算個學者,算個屁的人才……”

幾個老頭:……

彷彿感覺受到了冒犯……

“但,治理國家真的需要這些人才嗎?”

李世民皺著眉頭跟問了一句:“那你的意思是……”

“明經求算的才是人才,懂得四時五穀才是人才,懂得謙遜育人才是人才,分門別類,比比皆是,其中具體,多了去了。”

“總而言之,就從培育人才的根本開始。”

“為何朝廷不開設專門的考試?例如明算?例如律法?例如……”

隨之,唐蘇凡一系列的專業理論直接開始了講課。

聽得幾個老頭子趕緊心裡寫下個小本本。

生怕記漏了……

而越聽,李世民越是眉頭緊鎖,深明其道。

慢慢的,一邊的小正太李承乾直接看傻了都。

原來父皇也會乖乖的聽老師的課。

這皇帝帶著幾個大臣聽一少年講課,實在是刺激著李承乾李崇義的小心靈~

這畫面,簡直絕了~

一時間,兩個小徒弟對唐蘇凡的崇拜絕對是高山仰止級別的存在……

……

一群人不斷聊了兩刻鐘,雖然多半都是唐蘇凡在講,但李世民一行人簡直是深有所獲啊~

講了半天,唐蘇凡覺得口乾了,還專門去喝了一碗水。

難怪後世的老師都喜歡帶一個茶壺或者水杯,原來當老師也很累的。

還皇帝和朝臣大臣呢,有些方面唐蘇凡都不知道怎麼跟他們解釋。

簡直是帶過的最差的一屆學生~

大體說完之後,唐蘇凡才偶爾暼著眼神看著李世民,陰陽怪氣的嘆道。