陶曄看著這熱鬧的場景,卻顯得格外冷靜,她深邃的眼眸裡透著堅定與自信。簡單掃了一眼畫面後,便直入主題,沒有絲毫拖沓。

“今天我們學習的內容是萬有引力的解題模型,請大家拿出紙和筆,待會兒在關鍵的地方進行運算。”她的聲音清脆悅耳,又帶著一絲沉穩,經過音效卡的精細處理後,略顯磁性和低沉,彷彿有一種讓人安心的魔力。說話時,她條理清晰,每一個步驟都講得有條不紊,像是一位經驗豐富的領航員,引領著同學們在知識的海洋中暢遊。

“首先是我們的萬有引力公式和開普勒定律的相關計算……”她拿起桌上的那張 A4紙,上面寫滿了密密麻麻的筆記,都是她精心整理歸納的重點內容。“這部分內容我結合了一本參考書,那本書寫得還挺實用,只是內容過於繁冗,所以我將其整合了一下,提煉出了關鍵的資訊和考點。”她一邊說著,一邊用手中的筆在紙上比劃著,讓同學們能更直觀地理解。

直播間的同學們聽得如痴如醉,個個都全神貫注,眼睛一眨不眨地盯著螢幕,手中的筆不停地記錄著重點。甚至有幾個活躍分子按捺不住內心的激動,紛紛要求連線,想展示一下自己的學習成果,渴望得到陶曄的指點。

但陶曄一向講求效率,她深知時間的寶貴,對於這種在她看來有些浪費時間的行為,她一概選擇忽視。在她的觀念裡,高三的每一分每一秒都不容浪費,她要把最精華的知識以最快的速度傳遞給同學們。

“好,接下來是我們的雙星模型……”她繼續深入講解,絲毫沒有被那些請求連線的彈幕所幹擾,眼神專注而執著。

……

與此同時,在高三一班的教室裡,正上演著另一幕鬧劇。

“我靠!她又拒絕我!”劉禹一聲低吼,那聲音彷彿要衝破教室的天花板。他的膝蓋猛地撞上桌腿,疼得他嗷嗷直叫,臉上的五官瞬間扭曲在一起,那模樣甚是滑稽。

這殺豬般的慘叫直接打破了高三一班原有的寧靜,同學們紛紛側目,投來或驚訝或埋怨的目光。

“劉禹同學……”作為班長的江以柔率先出聲,她柳眉緊蹙,漂亮的臉蛋上寫滿了苛責,聲音清脆卻帶著不容置疑的威嚴,“現在是上課時間。”

“抱,抱歉,班長,我不是故意的……”劉禹齜牙咧嘴地站起身,一隻手還緊緊地捂著受傷的膝蓋,彎腰呵護著,那模樣像極了一個受了委屈的小孩。“我只是學習物理過於認真了。”他還不忘給自己找個臺階下,試圖矇混過關。

江以柔聞言,掃了眼他那比臉還乾淨的課桌,心中的怒火更旺了,反問:“學習物理?那你的書呢?”這靈魂拷問一出來,便引得周遭的同學咯咯直笑,大家都知道劉禹平日裡就是個調皮搗蛋、不愛學習的主,這下被班長抓住把柄,有好戲看了。

劉禹作為一班的氣氛組成員,絲毫不在意別人的嘲笑,還在跟江以柔較著勁:“害,誰告訴你學習物理得要書啊,我這不是在聽課嗎?”他梗著脖子,一臉的倔強。

江以柔眉頭皺得更緊了,眼神裡透著疑惑與憤怒:“聽課?”

“對啊。”劉禹理直氣壯地回應。

“現在是自習課,你在聽什麼課?”江以柔懷疑他是不是睡迷糊了,還活在自己的幻想裡。

“還能聽什麼課,當然是網課……”說到這兒,劉禹立馬意識到自己踩到了雷區,連忙捂住嘴,可話已出口,收不回來了。

可惜為時已晚。

“網課?”江以柔喃喃道,旋即臉一沉,像是暴風雨來臨前的陰霾,“劉禹,你又上課玩手機。”她的聲音冷得像冰,一字一句都砸在劉禹心上。

劉禹“嘖”了一聲,試圖辯解:“不是,班長,你別這麼死板,上課玩手機的多得去了,只是我比較黴而已。”他眼神飄忽,不敢直視江以柔的眼睛。

江以柔冷著臉,毫不留情:“劉禹,一班只有你上課玩手機,而且不是一次了。”她的語氣堅定,事實擺在眼前,不容置疑。

是。確實不是一次了。都上兩位數了。為這破事,教務處那老頭子都跟他大戰三百回合了,每次都被批得狗血淋頭,可他就是改不了這毛病。

“別……班長,再給個機會,這手機再被收,我這學期就損失六部了……”劉禹想到這就肉疼,那幾部手機可都是他省吃儉用攢錢買的,要是就這麼被沒收了,他得心疼死。

江以柔絲毫沒有動容,依舊伸著手,攤開掌心,示意他上交:“自覺。”她的眼神裡透著決絕,沒有半點商量的餘地。

“誒,班長,你……”

江以柔在這方面異常較真,說收就收,劉禹這下慌了神,他眼珠子一轉,驀地,瞅見周源軒的背影。

對哦,以往軒哥去訓練了,都不在教室裡,可今天他老人家還穩穩地坐在那兒呢。劉禹瞬間像是抓住了救命稻草,也不管周源軒願不願意,高聲道

:“軒哥!!!”