入獄的少年面對空空蕩蕩的牆壁,心裡始終琢磨著老者說的“缺少一絲琴韻”,搔首踟躕。

不久後,聖上差人通報:“可奏乎?”

少年依舊拒絕。

一連幾日,皆如此。

聖上勃然,欲將少年擇日問斬。

這日,菜市口人流如織,門庭若市。

少年跪在石臺上,看著明晃晃的刀口,對監斬官道:“此地無聖上,我想彈一曲,可否?”

監斬官沉吟許久,最終點了點頭。

少年鬆綁,十指撫琴。

琴聲將少年引到了昔日與老人學琴的時刻。

兩人走過山巔白雲之間,看年輕的雛鷹練就了騰飛的本領。

踏過懸崖峭壁之上,賞雲海中的鳥雀嬉戲。

面對過浩瀚的大海,傾聽澎湃的濤聲。

……

少年的琴聲開始激昂,樂調開始踔厲。

月下螢火,花開花落。

紅泥火爐,官場蹉跎。

半生閱歷,是最好的老師。

自然唱答,是最深的教誨。

原來老人的每一次彈奏,都是將自己滿腔的激情與回憶,傾注到了琴絃上,如此,才真切動人,纏綿悱惻!

這一刻的少年,恍然大悟。

手下琴聲飛揚,激瀉.出千古絕唱——《高山流水》。

天子呼來不彈奏,自稱臣是曲中仙!!

一曲罷,滿堂皆沸。

監斬官震驚不已,筒中的亡命牌,遲遲無法扔出。

如此絕唱,當真要消於世間乎?

一匹快馬,僕僕趕來。

欽差大臣手握聖旨,赦少年無罪。

只要他願意入宮為奴。

少年哈哈大笑,將琴踢開。

“大好頭顱在此,哪個來斬?!!!”

刀口落下的剎那,老人出現。

少年更咽不已:“師……師傅,徒兒沒有違背諾言。”

老人含笑點頭:“我就知道,我這輩子,只會看走眼一次。”

……

江湖從碧螺島走出來後,發現自己手裡緊緊握著一團發光的東西,開啟一看。

竟是因果本源!!!