“剋制……光攻擊……”

“常態作用是安慰、鎮靜和冷卻,本身屬性是可以分散光,剋制光的攻擊屬於高階附魔狀態的作用。”

納威看起來緊張得不行,脖子使勁縮著,他腦門上還有汗,哈利和羅恩有些意外,彷彿他們從沒見過納威這麼緊張。

“不要緊張,隆巴頓先生,我沒有要責怪你的意思。”格雷安慰道,“我只是想讓你多看看筆記,你早早就合上筆記本,這讓我以為你搞清楚了晶系那些,如果有時間,請課後多用一些功,好嗎?”

“好的……教授……”納威彷彿鬆了一口氣。

下課鈴響了,大家紛紛走出教室,走到教室門口時候都停下來觀察了一下剛剛被光束打出來的那個淺坑。

納威從座位上磨磨蹭蹭地站起來,等周圍人都走了以後,他走向格雷。

“莫里斯教授,我想請教一下,呃……”納威有些尷尬,“上課時實在不好意思,對不起……我不是故意的。我想知道,我們平常可以從哪裡接觸到晶石?雖然才第一節課,但我覺得我得多用點功去認一認常見的石頭……”

“不必和我道歉,隆巴頓先生。”格雷整理著石頭,“在霍格沃茨,周圍的森林裡可能會有一些奇妙的石頭,但我勸你進小心為妙,有可能會被海格抓住。如果你想接觸晶石,可以來找我,我這裡有很多。”

“謝謝您,教授。”納威不好意思地撓了撓頭。

……

隨後,格雷·莫里斯教授利用石頭吸走所有的光並且用光擊碎了牆壁這件事一下就傳開了。

巫師能操縱光,這簡直是不可思議的事,大家對格雷表示崇拜。

小巫師們都期盼著親眼再看一次,他只能無奈地一次次拒絕演示,把牆打塌了怎麼辦?

接下來幾天,格雷漸漸熟悉了他的教學。

一年級新生充滿了好奇心,和他們講課時候還得科普一下相應的魔法基礎知識,金妮似乎對晶石學非常感興趣,學習熱情也很高漲,還有“瘋姑娘”盧娜,她無論什麼時候都是神遊天外的感覺。

六年級的學生對晶石課沒有太大熱情,他們已經透過了O.W.L考試,只有一部分想繼續學習的人報了這門課,珀西永遠是他們班坐的最直的。

格雷想到了不久後的密室事件,金妮持有湯姆·裡德爾的日記本,和日記本交流會被控制靈魂,被操縱開啟密室,這會讓她每天病殃殃的,最後險些丟了性命。

他還想到了在密室裡伏地魔講述金妮的傾訴——她怎樣被哥哥們取笑,怎樣不得不穿著舊長袍、拿著舊書來上學。

不禁嘆了口氣,起碼現在金妮看起來還挺有精神的,希望她能被身邊的人拉一把,能早點從黑魔法日記本里走出來。

“珀西。”格雷下課後留住了珀西。

“有什麼需要幫忙的,教授!”

“金妮·韋斯萊是你的妹妹吧?”

“是的,教授,她惹了什麼麻煩?希望您不要介意,我會提醒她。”

“沒有惹麻煩,她很聰明,學習也很積極。不過金妮是剛入學,我只是提醒你,你作為哥哥應該多關心一下她,關照下她的情緒,她剛來學校,還有很多不適應的地方。”

“放心,教授,我會照顧好我妹妹。”

接下來幾天,他見過了幾乎所有的學生,除了那些六、七年級不選這門課的。

用光擊碎石頭的示範也引起了不少話題,弗立維甚至利用每一次就餐的閒暇時間,與他交流乳石英和光的知識,格雷感嘆不愧是拉文克勞的院長,這種求知精神值得大家學習。

而洛哈特小精靈實踐的上課翻車也成了全師生茶餘飯後談及的話題。

他把一籠子康沃爾郡小精靈放了出來,使教室裡一片混亂,最後命令哈利、羅恩和赫敏收拾爛攤子,自己卻躲回了辦公室。

自從發生了那次小精靈的災難事件後,洛哈特就再也不把活物帶進課堂了。

這兩位新教授的課堂簡直是形成了鮮明對比,小巫師們甚至都私下討論起來到底更喜歡哪個教授。

然而格雷好心情還沒過多久,就遇到了一件讓他鬱悶的事。