第四章 熊孩子我還治不了你？(第1/2頁)

第一次做家庭教師，紀琬下午吃過飯，就穿戴整齊準備去鎮上。

在談話過程中劉姐說過，她家孩子不愛念英語，請了好幾個英語老師全被他想盡辦法趕走了。

還透露，這個熊孩子喜歡吃的，喜歡看小人書，尤其喜歡打彈珠和畫畫。

為此，劉姐每天都是苦不堪言，這熊孩子天天在牆上畫畫，在學校也被批評了好幾次，簡直就是個小惹事精。

牛車很快就到鎮上，紀琬熟門熟路的到達目的地。

“小琬老師，來這麼早啊！快請進。”劉姐看見紀琬，趕緊熱情的邀請她進來，”小琬老師，您跟我上樓，那小子在房間做作業。”

“好。”紀琬拎著手中的布袋，跟著劉姐上樓。

進了左手邊第一個房間，劉姐直接推開門進去，一眼便瞧見趴在地上打彈珠的小胖子，直接怒吼，“方也許，你是不是活膩了？我讓你寫作業，你就在這裡玩彈珠，誰給你的膽子？趕緊給我收拾好。”

劉姐大力的一把拽起小胖子，兩個人大眼瞪小眼，小胖子也是毫不示弱，“我玩彈珠怎麼了？我就玩，你能拿我怎麼樣？”

說完，還做了一個鬼臉。

“你……你這個混小子，給我過來，這是你的新老師，以後要叫小琬老師。”劉姐現在看見這個糟心玩意兒就心累，趕忙對紀琬介紹，“小琬老師，這個就是我兒子，方也許。今後麻煩你了，那你們上課吧！我就不打擾了。”

劉姐笑著把門關好，溜得很快，房內只留下方也許和紀琬。

這小子一臉怨恨的看著她，搞得紀琬都覺得自己幹了什麼傷天害理的事情。

“行了，過來坐著，別跟我大眼瞪小眼了。”紀琬朝著書桌走過去，坐下來後，發現方也許還沒有過來，立即轉過頭，“愣著幹什麼？還不趕緊過來坐著，難道還要我邀請你嗎？”

方也許想了想，大概是在想怎麼趕走紀琬，現在敵不動我不動。

想到這，方也許就順從的過去坐著。

“既然你不喜歡學英文，能告訴我為什麼嗎？”紀琬什麼也沒幹，只是淡淡的問一句。

“英文有什麼好的，中國人就要說中國話，嘰裡咕嚕的說一堆聽不懂的有什麼用？”

‘噗’紀琬一聽到這句話，瞬間想到了以前自己考六級英語的時候說過同樣的話，“聽劉姐說你很喜歡畫畫是吧！我給你畫一幅，算是見面禮物。”

紀琬手伸進布袋中，拿了一支鉛筆和幾張泛黃的白紙。

好歹也是學刺繡的，畫畫也是必修課。

白紙上很快出現了一個迪迦奧特曼的輪廓，根據素描的畫法，奧特曼的立體感和空間感很快顯現。

“你畫的這是什麼？好酷。”方也許雙手撐著胖胖的臉，一直盯著畫上的迪迦。

呵，我還治不了你？

紀琬一邊畫一邊給他科普，“這個是迪迦奧特曼，他專門打怪獸的，是supe

&na

一般的存在。”

“supe

&na

是什麼意思？”

“超人，有非凡才能的人。”

等徹底畫完，方也許看的很是仔細，“你畫的就好像真的一樣，是怎麼做到的？”

“素描來自西方，隸屬於歐洲繪畫。我們今天所能看到的素描是由德國早期的民間木刻的版畫發展而來的。你說你不喜歡學英語，但是不學英語，你就不能去國外學到更好的繪畫技巧，現在你還想學英語嗎？”

方也許捧著畫紙，一個勁的點頭，“學學學，我乖乖學好英語，你能不能教我畫畫。”

“這個啊，也不是不可以。”紀琬看著方也許笑得露出酒窩，話又一轉，“不過一個月結束後，你要和我可以用英語進行簡單的對話。”

“好，一言為定。”

兩個小時的補課很快就結束了，期間，方也許也很認真的學習英文。

問了很多問題，紀琬也是耐心的給他解答。

本來就是個聰明的孩子，用心起來，自然學的也快。