第二十九章：無杖施法(第1/2頁)

“釋放魔咒有三大要點，分別是咒語、精神意念和揮動魔杖的動作。”

弗利維教授站在一張凳子上，正認真地對下面的小巫師們講課。

亞瑟也在專注地記著筆記。

那天的黑魔法防禦課之後，時間已經過了半個月。

今天是亞瑟來到霍格沃茨的第三週。

在這段時間的不懈努力下，他腦海裡的精神符咒線條終於增加到了五根，亞瑟明顯能感覺到耳聰目明，頭腦清晰。

現在的他，對於大部分魔咒，基本上一遍就能釋放出來，完全沒有壓力。

而且大腦封閉術也開始了鍛鍊，在精神符咒線條的加持下，進步神速。

雖然要想達到斯內普那種出神入化的地步還很遙遠，但至少不會被人隨意入侵思想了。

可他在明面上卻一直表現得不溫不火，上課時既不突出也不拖後腿。

有需要實踐魔法的課程時，亞瑟總會裝作一副便秘的樣子，彷彿他真的無論如何也無法放出一個順暢的魔咒。

於是在教授們的眼裡，他變成了一個很努力但卻天賦平平的孩子。

而在同學眼中，則是普通的不能再普通。

當然以赫奇帕奇的特性，不會有人惡意嘲諷他，但也不會特別重視他就是了。

就連本來還想找找他茬的斯萊特林們也偃旗息鼓，或許他們認為實在不應該將精力浪費在這麼一個平庸之輩身上。

不過這就是亞瑟想要的結果，人一旦形成這樣的慣性思維，那他以後將會更加安全。

對於此，亞瑟很佩服自己的演技，他甚至覺得自己穿錯地方了，應該去20世紀的好萊塢才對！

他每天的活動區域很固定，就是公共休息室，教室，食堂以及圖書館和有求必應屋。

除了這些地方之外，他從來不亂跑，但這段時間，‘裡世界’的那些人似乎也消失了。

雖然賓斯教授的魔法史課依然讓人昏昏欲睡，但也沒有像上次那樣集體入睡的誇張情況了。

學校裡也沒有再發生過其它莫名其妙做夢的詭異事件。

精神世界裡，神聖騎士會也像平常一樣，沒有任何動靜，沒有任何聚會的提示。

或許那些人都正忙著找‘貓頭鷹’呢吧，亞瑟暗笑。

不過他昨天從斯普勞特教授口中得到了一個好訊息，那就是他的室友們已經甦醒了！

只是經過長時間的昏睡，他們的精神和身體狀況不太好，還需要繼續在校醫院調養。

亞瑟準備待會上完課去看望一下他們，並且看看他們知不知道什麼。

“咒語就像是一個指令，接下來需要你的大腦集中意念，將指令傳達下去。”

“再透過魔杖的動作開啟開關，然後你體內的魔力就能夠以魔法的形式釋放出去。”

弗利維教授為了讓小巫師們理解，特意打了一個形象的比喻。

“這三個要點缺一不可。有些學生無法順暢施咒，或許就是哪一點沒有做好。”

弗利維教授說到這裡，掃視了一下包括亞瑟在內的一些學生。

隨後溫和地笑了笑，繼續說道，“但這是一個長期的過程，伴隨著大量的練習，以及...一些天賦。要知道有些巫師幾十年來只精通那麼幾個咒語。”

這時，一位格蘭芬多的學生舉起了手。