再看李白嶺,相比劉河楚還更劣勢一些。

李白嶺,18歲,上到了高二,肄業。

他的工作經歷跟劉河楚差不多,又或者說,在他們的條件下,只能找得到那些工作。

再接著看,陳凌便明白為什麼馮麗芳會為了兩個少年這麼堅持了。

劉河楚,父親殘疾臥床,母親下崗,現在做洗碗工。

李白嶺,父母…失蹤,有一個爺爺,和一個比他小三歲的妹妹。

見陳凌不語,馮麗芳又有些焦急起來,從桌上拿過兩張卷子遞給陳凌。

“這是他們入職考試的卷子。”

卷子上的題目都是陳凌親自出的,內容也不難,無非就是一些房地產的相關政策,一些客戶話術,以及一些稅費方面的計算題。

這些都是在培訓裡必須掌握的內容。

兩個少年的字都稱不上好看,但字跡不急不緩,一筆一劃,工工整整。

對待考卷的態度躍然於紙上。儘管都沒得滿分,不過核心的內容都合格了。

馮麗芳測過身,站在陳凌身邊壓低聲音道:“他們的條件不太好,做銷售行業對他們來說,很可能是最好的出路之一了。我想把他們收下來。”

“當然這不是最主要的原因,我是真的覺得他們有天分,也有積極性!”

“豆姐~”陳凌終於開口:“你是培訓部長呀,還兼著半個人力資源的活,這種小事,你覺得OK,其實不需要跟我說的。”

“但是汪總他…”

陳凌微微一笑,抬手示意她彆著急,隨後又看向兩個少年,問道:“能告訴我,你們為什麼想要這份工作嗎?”

李白嶺和劉河楚一愣,先是怔了片刻。

隨後劉河楚先開了口:“多勞多得。”

李白嶺也不甘落後:“有發展潛力。”

聞言,陳凌眉頭輕蹙。

“不要說場面話,說點實際的。”

“?”

兩個少年又愣住了。

剛才的回答,已經是兩人粗淺社會經驗的最高表現了。多勞多得的意思是“我會勤奮工作”,有發展潛力的意思是“我很忠誠”。

但這都不是陳凌想聽的,他試著引導兩人:“你們掙了錢最想幹嘛?”

這個問題,徹底把兩人難住了。

“說心裡話就行。”

“……”

“我想~”劉河楚喃喃開口:“我想給我爸配一副假肢,讓我媽別工作了。”

“我要給爺爺做白內障的手術,剩下的存著讓妹妹上大學。”劉白嶺說得很認真。