第二卷 江海暗流 第65章 執念的雙刃（上）(第2/2頁)

不多久，陳重去往書院食堂，陳開來到這邊小院，幫著師孃張羅好碗筷，又在西王夫婦的靈位前敬了香，方才在師父師孃之後入座。

平安雖然貪玩，但受到母親訓斥，便已經早早洗了手，與陳開一起坐下，然後手掌一番，將一隻精巧的小木鳥放在陳開面前：“師兄你看，木鳥的翅膀可以動了，但還是飛不起來。”

說著一拉軸條，木鳥的兩隻翅膀便在齒輪的帶動下上下翻飛，不過軸條完全抽出的時候，翅膀也就不再動了。

“嗯，其實你可以跟有財他們一起研究，不要一個人閉門造車，雖然他們在這方面的天賦不如你，但也有可能會啟發到你。”

平安性格平和，在書院與大家相處的自然沒有什麼問題，但在物理和數學上天賦卻在不知不覺間將他與其他學生的距離拉開，養成了獨自鑽研的習慣。

陳開深知“超越時代半步是天才，超越一步就是瘋子”的道理，不願意自己這個“意外因素”對師弟造成不好的影響，有此一勸。

一向聽話的平安認真想了想，便點頭稱是。

小小的木鳥當然是陳開指導他做的新玩具，前幾天，春暖地氣升，陳開便在書院組織了一次放風箏的活動，科普風箏原理的時候自然說到了魯班和他那能飛三天不墜的木鵲。

陳開只當幫助他們發散一下思維，畢竟在這個年代沒有機械材料，工匠技術或有出彩的地方，但要說造出純機械能自助飛行的東西，顯然是不現實的。

然而有“理工科學霸”天賦的小師弟從來不願淺嘗輒止，陳開早已經把空氣浮力、流體力學忘得差不多，只好用半吊子基礎機械力學知識來忽悠。

凡進夫婦看到師兄弟這樣，心中也是十分高興。

簡單的家常飯，瑣碎的言語，平淡卻又溫暖的氛圍，或許這就是陳開兩世都不曾經歷過的，那可以稱之為有家的感覺，甚至連自己和她在一起時，也未曾體會到的感覺，然而自己終究是過客，這一切，也不會持續太久了。

瑣碎的間隙，陳開簡單地轉述了早上收到的訊息，凡進只是點點頭：“嗯，那你把自己的事安排一下，我們這幾天就北上。”

提到北上，唐若惜的手抖了一下，剛夾起來的豆腐掉了下去，凡進握筷的右手劃過一道虛影，在豆腐掉落飯桌之前，重新夾住，輕輕放在妻子碗裡。

一邊的平安已經開口問道：“爹又要出門嗎？師兄也要去嗎”

凡進左手輕輕握了握妻子的右手，又給陳開和平安各夾了一塊紅燒兔肉，“爹有事要出門一段時間，你在家裡好好讀書，聽你孃的話，我很快就回來。”

“哦，知道了。”自平安記事起，凡進常出門尋醫找藥，自然也就習慣，正直少年的孩子，對大人的事也沒什麼興趣。

陳開本想說些什麼，猶豫之後，只是回到：“好，我下午還是去書院，近日在武藝上有一點困惑，晚上還得請師父點撥。”

凡進點點頭，轉開話題，說起書院和村子的家長裡短。

飯後，回到小院休息了半個時辰，陳開起身前往書院。

因為師資力量的匱乏，所以儘管學生年齡參差不齊，陳開也一直沒有分班進行更有針對性的精細化教育。但就近階段的形式來看，必須要給出解決辦法了。

結合當下社會現狀來考慮，在這學期結束，將二十多名超過十二歲的學生都交給錢正，讓他們進入半工半學的狀態，是一個不錯的想法。

至於工與學的時間比例，就可以依據實際情況隨時進行調整！

心中有了決定，陳開不在猶豫，快步走進書院，午休的時間剛剛結束結束，學生陸陸續續進入課堂，沿途遇見的都向陳開行禮

當然，凡事總會出現例外，比如小蘿蔔，她見了陳開就不行禮！

小蘿蔔其實已經不小了，已經十四歲，出落的亭亭玉立，張老夫子的教導，加上幾年的書院集體生活，嬌蠻之氣也收斂了許多，只是仍與大家閨秀沾不上邊，說是小家碧玉吧，好像也不是很符合。

隨著年齡增大，小蘿蔔也知道山長爺爺答應讓她當先生的承諾只是戲言，可是山長爺爺畢竟對她很好，她不能生山長爺爺的氣，於是便將怨氣都集中在了陳開身上，都怪傻子知道的太多，害的她學不完，當不了先生！

除此之外，還有兩個人見了陳開不行禮，一個是十分親近陳開的平安師弟，一個是年齡比陳開大的邵空。

陳開在書院也並沒有完全把自己放在“先生”的角色上，所以對這些事並不在意，自己在書院或者說在這群人中，到底算個什麼樣的角色呢？

常常他自己也無法歸納。