第564章 鄙視(第1/2頁)

拍了拍劉授業的肩膀，朱允熥笑道，“相信我，這種情況會慢慢變好！“

現實就這麼一現實。

眼下靠著工部吃飯，或靠工部發展成果吃飯的百姓不少，直接的，間接的，合起來沒有二三十萬，十七八萬還是有的。

可以說工部成果深入到瓊海發展的方方面面，但就是這樣，願意讓自己孩子學習工程技術依舊很少，沒說看不起，沒說鄙視的話，可腳已經完成了投票！

勞力勞動者，產業工人，看似都是勞動力，實則完全是兩碼事。

其中存在的為質變，而非簡單的加量！

一個國家，地區，無論從什麼基礎出發，想要完成本國家，本地區的工業化，第一件要做的事便是普惠教育，哪怕只是最基礎的掃盲運動。

初步的掃盲，雖不能改變人的思維，認知，格局，卻可以透過彙編匯總的文字，將成熟的經驗透過文字的形式，與人群中複製黏貼，成體系化之後，便可藉助群體的智慧，快速總結經驗，攀爬產業科技樹。

從提高個人工作效率開始，逐漸影響小組，專案，產業上下游，及全產業的逐步升級。

瓊海的步子，在朱允熥的帶領下跨的有些大，蛋扯沒扯到還不好說，卻必須承認一點，那就是勞工素質，已無法跟上工部產出技術成果。

加之官本位思想影響，海口弘學院鴻學生，人生就業的首選方向任就四大個體，說到底就是想當官，後建的警監，建設兵團體系，在主流認知中都沒有那麼吃香，更別說投身工業了。

這不是務實，務虛的問題，也不涉及到個人是否腳踏實地，完全是受到了中華千年文化影響。

但這一問題必須解決，解決不了，將引發一系列的問題。

“這個問題……晚些時候，集體討論一下，看看能不能形成一個方案，能的話，爭取在三月大會議上透過！”

任何社會問題，都可以歸結於生產力問題，再直白一點就是經濟問題。

只要能解決了經濟，生產力的問題，所有事情都好解決！

所謂的社會地位，社會身份，說到底就是能否以個體的努力改變自身，乃至一個家庭的生活現狀，若是可以，再賦予一定限度參政議政的政治權利，問題就能解決了。

這點自古流傳的那一句，“窮秀才，富舉人”上便可以體現了個乾淨。

同樣是讀書人，理應體面，但秀才的體面是虛的，百姓尊敬秀才，從來不是敬其讀過書，有功名，更非見官不拜的特權，而是其不確定未來，一種可能做官的未來。

同理，只要滿足了產業工人，類似的心理需求，那就不愁沒有人加入。

只是究竟該怎麼做，就需要好生思量一下。

“恩！”

話說到這一步，朱允熥表現出了足夠的重視，徐授業與其再多說一些，強化朱允熥的觀念，不如好好準備，在接下來會議中說服更多的人，無法說服，畫個大餅也好。

……

“進！”

一陣敲門聲打斷瞿通思緒。

哈倫•拉希德事，總算是從軍機手中甩了出去，為了更好的將實力展現與那幫西方蠻族面前，加權加重瓊海接下來的話語權，一十七人全數被林天麓派人接走，引導引向亞龍灣自由城。

費心燒腦的事情沒了，瞿通自然要做點該做的事。

第一批，第二輪業務技能的培訓。