第361章 通告(第1/2頁)

（洪武二十八年有閏六月，所以回到瓊海是快七月，而不是八月）

“我會安排下去，議題是什麼？需不需要先通告一下？”

內閣的會議維持了十個多月，黃子澄對內閣的玩法也是熟悉，自然知道這種擴大會議不是那麼簡單，大王肯定是有新的東西要提出！

見此朱允熥點了點頭，“第一議題，警監體系的建立，職權，人員，附屬機構的，每年財政支出，這個肯定要談。

第二議題，海事局體系的建立，職權，人員，等於系列問題，讓幾家都提出自己的方案，最好能拿出未來五年遠洋貿易，及南洋貿易的規劃！

第三議題，普及蒙學教育，此政策惠及瓊海國五歲至八歲的孩童，要求三年內普惠孩童達到總體的二成，五年之內達到三成，十年之內要超半數！”

“女童是否在其中？”黃子澄問道。

對於普及蒙學教育，黃子澄，解縉，解淪等一系列受‘心學’影響的官員是支援的，哪怕對於普及蒙學教育中可能花費資源，精力，人力，心中也多有這邊。

可是對待‘女童受教育’這一塊，彼此之間一直存有爭論。

女子無才便是德，這上面的影響已不是一年兩年。

而且只普及蒙學，感覺沒什麼意義！

最為關鍵還是錢，讀書可不是提供幾頓飯的問題，半大的小子吃垮老子，五歲的孩子吃不了多少，可孩子是會不斷成長的……

男童也就算了，女童吃怎麼多，腦筋真的不好轉變！

“我說的是所有，自然包括女童，財力不需要考慮，遠洋貿易的利潤你也已經看到，貿易一開金銀就會源源而來，有了金銀就能變化成為食物，女童蒙學的關鍵不是女童本身，而是要打破女子無才便是德的思想陷阱？

到了今天，黃先生難道還覺得女子不應該讀書嗎？”

說著，朱允熥掏出那份蔣瓛統計的資料，“看看吧，這是應天府過去三十年女子生育的死亡資料，及孩童體態的情況。

這個問題非常的麻煩，想要解決這個問題，我能想到的切入點就是女童蒙學，讓女子受到教育。

現在只是蒙學，三年之後我還會開辦女子鴻學，提升女子的思想和學識，從而杜絕這上面的事情發生！”

“大王你應該知道，就長遠來說我支援女子接受教育的！”

雖取了公文，但黃子澄並沒有去看。

人心有偏向，瓊海的百姓才是他們碗裡，未來拿下中原，那也只是未來。

更改瓊海一地的思想容易，但想要更變中原卻難，。

瓊海他們花了三四年的時間，路才走了一半，想扭轉受名教思想蠱惑千年的中原思想，所需花費的時間更長。

如果女子可以獲得教育，當官，日後佔據中原之後，瓊海心學一派就不會因人手不足而去接納中原舊有勢力，這將確保心?學的純正性。

同時相對於生存，利益之爭，學識思想上的爭鬥反倒更為慘烈，只有團結更多的自己人，方能避免一著不慎滿盤皆輸的局面。

“不要接受，而是要去做，瓊海才多大，管理人員的需求是恆定，可中原有多大，身為行政總理你當考慮。

洪武早年大量的江南士族入駐朝堂，中原士族的原罪未被清理便登上朝堂……

為什麼會發生這樣的事？

就是因為皇爺爺的勢力缺少官員，缺少能成為官員的讀書人！