第五百五十四章 東山開發(第2/2頁)
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江宇和李金友嚴宏丘在這片地的北部，從西向東一直走到最東頭的溝邊。
溝的那邊就是鳳窩堡村東瓜川小隊。
三人一邊走一邊規劃，待走到那道深溝邊時，大概的規劃方案也就出爐了。
江宇提出的方案如下和最初的設想差距很大。
原本計劃裡沒有的學校被他提上了日程。
“你們看這樣行不行，把學校南移到南邊的大道邊，坐北朝南蓋長度二百米的二層樓房，老學校則劃歸廠區的開發，我們先開發包括老學校在內的北部，把這塊地中間部分空著，這樣就是上面來人說三道四,咱們也不怕,就說為了蓋新學校，蓋學校上面總歸能讓吧，有新學校了，空出來的老學校自然要加以利用，不能扔在這裡浪費，這樣咱們不就有藉口了嗎！”
他的建議得到了李金友和嚴宏丘的贊同，不過他們也有疑問。
“可是這樣豈不是多了一個學校的造價？”
“學校是早晚都要蓋的，去年收拾學校的時候，我就想蓋新學校了，只是時間不允許了，正好趁這個機會一併蓋起來得了。”
“可二百米長的二層樓，這老了使用面積了，鳳窩堡村哪來那麼多學生往裡裝？”
二百米長，按照十四米長的教室來算，也能劃出十三四間教室。
校長和老師辦公室用去三四間的情況下，還有十間教室。
這十間教室現在鳳窩堡村的學生都用不完，那上面的一層樓留著幹啥？
“現在確實用不了，但是將來在鳳窩堡村打工的人會越來越多，轉到這裡唸書的學生也會越來越多，你不得給這些學生以為跟唸書的地方嗎？這我都懷疑將來夠不夠用。”
江宇這麼一解釋也就通順了。
“先蓋學校，爭取入冬的時候讓學生們到新學校裡唸書，學校蓋起來可以掩人耳目，起到一個掩護的作用。”
萬一上面下來檢查，學校就是遮羞布防彈衣，有它頂著，這遍地的其他開發專案，就是出問題也有個藉口。
嚴宏丘的推土機立刻就轉移到了南面的大道邊。
又在這裡進行了一番規劃。
從大道邊的排水溝往北三米就是學校的院牆，院牆往北留出五十米寬的廣場，接著就是教學樓的所在。
教學樓二百米長十米寬，緊靠河溪村東邊。
樓房的圖紙，就用嚴宏丘蓋廠房的圖紙，當然得進行一些改動。
起碼學校的門窗就不能和廠房的門窗一樣，而且裡邊兒的間隔也要改動。
方案訂下來後，隨後就是資金問題。
“小江！資金就你來吧，反正明年鳳窩堡村都是你的，這點兒錢就你出吧。”
“二叔！不是這麼回事兒吧，學校是公家的設施，應該村上出錢才對呀！”
李金友手一背，自顧自走了。
這叫什麼事兒啊？
“小江！那學校前面已經推的地方還推不推？”
“先推學校以東的地皮吧，一直推到最東邊，然後蓋二層廠房，等新學校投入使用，老學校...看看能不能利用，如果利用不上就推了重蓋，你做個預算，然後我把錢劃給你。”
這片地如果全開發出來，三年五年不用再為廠房犯愁了。