第四十二章 異獸基礎知識課【五更求收藏】(第2/2頁)

扭頭看了看，每個學生間隔了至少兩米。

除此之外，這間教室還有著一個超大的黑板，宋飛不清楚為什麼會這麼大，為了讓所有人看到？。

他也只能想到這一個答案了。

2點鐘，123班教室中的學生已經到齊，因為不能自己調整座位和離開座位，來晚的王昊也只能在宋飛的身後的位子上朝宋飛打了個招呼。

“叮鈴~”

一聲簡短清亮的鈴聲響起，班級裡亂哄哄的情況突然安靜了下去。

與此同時，前方超大黑板的正前方，出現了一個與那面10米左右高的黑板相差彷彿的巨大身影。

“譁！”

一陣喧譁，那個身影似乎料到了這種情況，笑著按了按手。

“呵呵，每次帶新生班級，都能聽到這種聲音，行了，這只是教師的特權，也是為了能讓你們看得清晰、聽得清楚罷了，沒什麼大驚小怪的。”

聽見這位老師的話，教室裡才又停止了喧譁。

“先自我介紹下吧，我是你們的異獸基礎知識這門課的老師，常煦，以後也可能是你們的異獸中級知識、異獸高階知識的老師。”

“雖然中級、高階的知識會在你們二年級、三年級後才會教授，但如果你們有不懂的問題，也都可以直接問我，黑板上是我的靈訊號，你們加一下吧，記得備註你是哪一班的誰誰誰，不然我可不給透過的。”

看著面前這個放大版的溫和中年教師，教室中的大多數人都對其有了不少好感。

“至於你們，我覺得現在就不用自我介紹了，之後在我的課堂上，我會一個個叫起來回答問題的，如果是第一次叫到你，記得先做一個自我介紹哈。”

常煦笑著說著自己課堂上的規矩，隨後，就開始了正式教學。

“今天，因為是你們的第一節課，所以我就不按照教案來講了，就抽幾個同學，講講你們身上融合的異獸吧。”

聽到這裡，班裡的同學們眼睛一亮，都挺直了腰板，等著老師臨幸。

誰都想更瞭解自己所融合的異獸，這不僅對之後的融合有好處，還對以後異獸之力的開發同樣有好處。

兩個異化同樣部位、同樣異獸的人，如果一個人只對這個異獸瞭解皮毛，另一個知之甚詳，那後者絕對比前者能更快的進入靈化期，發揮出更大的異獸力量，開發更多更厲害的技能。

“好，那我就叫了哦，就這位坐在第一排第一位的同學吧，好學生的位置當然要照顧一下。”

那位被叫到的學生驚喜的站了起來，顯然他也沒想到，就早來了半個小時，就能得到一個這麼好的機會。

“老師好，我叫霍里麻，融合的是通臂黑猿的靈能水晶，異化部位是雙臂中的右臂！”

“哦？通臂黑猿，霍同學能融合通臂黑猿，還是雙臂異化，真是了不起啊。”

常煦面露驚訝的誇獎了一番，然後才對著教室中的眾人繼續講解起來。

“大家都知道，靈能水晶在異化身體組織的時候，通常只會異化某一處較小的部位，比如右腳，右小腿，右大腿這種。

但還有一種特別的異化，就是像霍同學的這個通臂黑猿。”

“通臂黑猿，顧名思義，它的主要能力都集中在雙臂上，在融合它的靈能水晶時，如果隨機到了雙臂，那麼就會出現一種特殊情況。”

說道這裡，這位常煦老師看了一眼霍里麻。

“如果我沒說錯的話，霍同學雖然只融合了一個靈能水晶，但卻異化了兩個部位吧？”

常煦說完，班級裡響起了一陣喧譁聲。

“一般而言，一個靈能水晶最多也就異化一個小部位，而霍同學，卻直接異化了右小臂和右大臂兩個部位。”

“不得不說，這是一種幸福。”

看著教室裡一雙雙盯向自己的目光，霍里麻感受到了一種自內而外的舒爽感。

“我們將這種情況，叫做「相性強化」！”

……

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