101.課堂上最恐怖的事【求訂閱！】（10/20）(第2/4頁)
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一點都不懂禮貌。
“沒事，我不困，直接跟我講解題思路就好。”
兩人身體不斷靠近。
彼此都能感到對方溫度。
但彼此都沒任何心思，注意力全都在習題上方。
尤其是李舒雅耐心講解，讓餘子楓內心感到十分開心。
這就對了嘛。
現在可以在教室裡成功進行交流。
下一步，教會對方怎麼去反駁那些所謂的流言蜚語。
這才是餘子楓的最終目的。
之後在跟老陳裡應外合，直接把班裡嘴欠那少部分人揪出。
進行好好整頓。
“舒雅同學，你這個步驟是不是錯了啊？”
聽完對方講解，餘子楓挑出毛病。
果然，這種型別對方還是沒能完美掌握。
一般數學裡的幾何，都會給人產生一種視覺錯誤感。
有的明明是直角，但從視覺上來看就變成了銳角。有的看上去畫的跟個直角一樣，實際是個銳角。
估摸著李舒雅直接把銳角看成直角，然後套入公式得出答案。
聽完餘子楓解釋。
李舒雅恍然大悟，接著滿臉懷疑神色看向餘子楓。
“你不是會嗎？為什麼還來問我？”
“剛剛是不會的，但是聽了你的思路之後，就慢慢解析，然後就會了，還是舒雅同學教的好。”
“以後你要是上班，工資肯定漲的很快。”
“為什麼突然這麼說？”
“你知道嗎？你不是那種直接拍馬屁，而是弄出對此烘托，以此用來託顯對方地位。”
“什麼意思？”
“你能不留痕跡的恭維拍馬，確實厲害。”
雖說話語是誇讚意思，但為什麼明顯有種嘲諷意義。
錯覺？
“你看，現在是不是交流起來就很方便？”
“嗯。”
“第一次的過程有點痛苦，習慣過後，再看看，現在的你，是不是還有些享受？”
“懶得聽你瞎掰。”
李舒雅轉過頭去。