026.班主任的旨意(第2/3頁)

可能是看出了餘子楓當下心思，老陳笑了笑，繼續解釋。

“班上那些謠傳的，你別在意，做老師肯定都瞭解每個學生，李舒雅同學壓根就不會那樣。私底下我也找過部分學生說過，但謠言已經傳出，多少都有些收不回來。”

“不在班上專門提及的原因，就是因為李舒雅她好面子，所以才會讓我把她調到最後一排，並且保證不會成績下降。”

那……

這些跟我又有什麼關係呢？

餘子楓從始至終，聽的都有些雲裡霧裡，不清楚班主任究竟想要表達什麼意思。

“老師，你就直接說吧，要讓我做什麼。”

“老師我就喜歡你這種主動幫忙的學生。”

“……”

怎麼總感覺自己好像上了套。

尤其是在看到老陳一副得逞的表情後，餘子楓更加確認。

“那孩子性格有些問題，最近你兩走的比較近，或許可以有辦法。”

“明白意思了嗎？”

都已經表述的這麼清楚，要是還不明白……

總結歸納。

就是李舒雅媽媽託老陳幫忙，可老陳暫時想不出法子，然而就在這時，剛好發現餘子楓跟對方走的比較近，完美充當成了工具人身份。

回到教室。

數學老師手拿試卷，已經早早站在講臺上。

接著將試卷給數學課代表，隨後開始分發。

見餘子楓走來後，羅愛國看了他幾眼，然後以一種懷疑眼神一直盯著。

“你是不是故意寫錯的？”

“怎麼簡單的你錯了，難的反而全對。”

等餘子楓走到身邊，羅愛國終是開口，聲音很小，像是朋友間相互打趣一樣。

“粗心了，粗心了。”

餘子楓尷尬地撓撓頭，以一個最簡單的道理解釋。

“以後寫的時候注意點，本來能考滿分的……”

羅愛國有些可惜的嘆了口氣。

角落裡的李舒雅，從餘子楓剛進教室時，目光就已經停留在對方身上。

見還能跟羅老師嬉笑，那就應該沒什麼事了。

只不過有些好奇，兩人究竟在辦公室裡聊了點什麼。

“怎麼？老班找你去幹嘛了？”

回到座位。

最先關心的就是林澤鵬。

此時的李舒雅正豎起耳朵，準備好了偷聽模式。

“好好學習，不要被謠言影響。”

“我就說嘛，一群人瞎吵吵，明明沒有的事，非要瞎編亂造，還好老班比較理智清醒。”