第二二七章 爸爸最棒！(第1/2頁)

七七踩著小雨靴，瞧著擠都擠不進去的雨廊，兩隻眼睛瞪得又大又圓。

片刻後，咧著小嘴笑開，高興得連粉粉的牙齦都露出來了。

“好多人呀！都是來聽我太姥爺上課的！”

狗蛋還記得昨晚被小娃兒出賣，故意反駁，“你太姥爺說了，今天是讓別的老師來幫上課。”

“那也是我太姥爺請來的嘛。”七七齜著小米牙，一點不受影響，“鐵軍哥哥，你說今天老師會教什麼呀？教幾年級？”

狗蛋哪知道？

反正不管老師教幾年級知識，他都得聽。

他奶說了，待會就帶著鞭子來圖書館門口守著，他敢跨出圖書館一步，保準他吃上竹筍炒肉。

兩米見方的雨廊下，人擠擠挨挨幾乎找不到縫隙，都擠成這樣了，還是奮力給後來的娃子們挪出點站腳的地兒來。

他們幾乎全是外村趕過來的。

冬天夜長日短，圖書館七點半開門，也還只是天剛矇矇亮。

為了能趕上有好位置上課，大大小小的孩子們都是天還沒亮就出發了。

在寒冬冷雨裡打著手電，深一腳淺一腳往桃溪村趕。

到得圖書館的時候，孩子們手腳都已經凍僵了，卻冷不了他們心頭的火熱。

大傢伙聚在一塊，很多人原本互不認識，但是說到學習，三兩句就能聊到一塊。

“傅老教授昨天說了，今天會來三個老師，教授語數英三個科目，不知道城裡的老師是怎麼講課的。”

“我最擔心的是不知道老師會教哪個年級的知識。我今年高三了，下個學期就要衝刺高考，如果教的是低年級的知識，今天就要白來一趟。”

“怎麼是白來呢？就算教的是低年級知識，聽了也能溫故知新。再說不是可以自習嗎？有不懂的轉頭就能找到老師講解，怎麼都不可能白來！”

“說得對，我也是高三，反正剩下的十幾天假期我準備全部耗在圖書館了。上次我找傅老教授問的綜合題，在學校的時候老師其實講解過，但是我理解不通透，後來老教授給我講了一遍，我腦子立馬就開竅了。老教授講知識點的時候，會根據學生個人資質轉換講課方法！”

“因材施教！我也喜歡聽傅老師講課！聽他指點過後，我回頭再做以前的卷子，分數全部都有提高！”

七七站在人群中小小角落，笑得像只竊喜的小倉鼠。

聽別人誇她太姥爺，她怎麼那麼開心呀！

圖書館鑰匙在老村長手裡，七點半，老人準時過來開門。

等在雨廊下的孩子們呼啦啦湧進圖書館，用最快的速度，搶佔最好的位置。

稍微來遲十幾分鍾，前排的位置就沒了。

傅老爺子也在七點半到達圖書館，看到裡頭剛開館就坐了個半滿，老爺子點點頭，眼角爬上笑紋。

能在這種天氣早早趕來，全是真心向學的好孩子。

“九點準時開課，大傢伙可以先看看書，自習一會。”老爺子提著火籠，交代了句，慢悠悠坐進代銷店。

“傅老師，今天講幾年級的課啊？”有人大著膽子高聲問。

“今天講的課，不分年級，統授知識點，由淺而深，你們要做的就是認真聽課，做好歸納總結，相信你們一定能受益匪淺。”

孩子們轟一下炸開了。

不分年級講課？

統授知識點？

這種講課形式他們從來沒有接觸過！

因為新奇，連之前心裡有擔憂的高年級孩子都生出十分興趣來。