第一百第五十四章 學儒？有個屁用！(第1/2頁)
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“先生說笑了，若無事，我與公佑又怎敢冒昧打擾先生呢。”
簡雍見諸葛尋態度頗為嚴肅，心中一凜，連忙請罪。
孫乾面對諸葛尋，同樣感覺壓力山大。
這倒不是諸葛尋的體型多麼有壓迫力。
而是諸葛尋身上的氣場實在是太大了。
氣場這個東西，無形無色，但他就是真實存在的。
試想一下，如果對方總是正確，而且能透過事件來證明他的正確性，你在反對他的時候，心中是否會有所顧慮。
孫乾和簡雍二人此時此刻面對的壓力，大概就是如此。
畢竟在劉備軍中，諸葛先生的名頭實在是太大了，而且幾乎從來沒有出過任何錯誤。
在這等情況下，對諸葛先生提出質疑，需要的勇氣可不是一丁半點。
“不可如此？為何不可呢？”
諸葛尋笑著問道。
同時對孫乾和簡雍二人也是蠻佩服的。
被打臉了這麼多次，現在位居荊州府劉備政務上的左膀右臂，以他們對劉備的瞭解，不可能不知道他在劉備心目中的地位。
即便如此，兩人卻仍舊奔赴而來勸阻，只能說他們的確是沒有私心，是真的在為荊州的未來考慮了。
當然，想是這麼想。
讓步也是不可能讓步的。
“先生難道不知道，糧草是荊州安穩所繫，開荒地的工作，萬萬不可停下啊。”
孫乾焦急說道。
“我也沒有說過要停掉開荒地的工作啊。”
諸葛尋答道。
“可是先生推行的這個什麼……學習任務，若是無法完成任務，就要停止所在小隊的工作，這和停掉開荒地的工作有什麼區別呢？”
孫乾攤手說道：“先生是讀過書的人，又怎能不知道讀書識字何其難也，這些百姓恐怕半輩子也沒見過幾個大字，讓他們來讀書，這不是趕鴨子上架嘛！”
“說的就是啊。”
孫乾說完，作為同行之人的簡雍自然而然要幫腔。
接過話後，簡雍對諸葛尋恭聲行禮，低聲勸道：“先生想教化百姓之心，我與公佑深能體會，只是希望先生不可操之過急，凡事當徐徐圖之，若是真要教化百姓，還需在城中尋找精通儒學之人，再擇天資聰穎之少年，如此方可成事啊。”
“儒學……我沒說過我要教他們儒學。”
諸葛尋聽完孫乾和簡雍的建議後，面帶微笑，然後一口回絕了他們。
儒學是什麼東西？
學那玩意能填飽肚子嗎？
諸葛尋嗤之以鼻，不屑一顧！
他想教會這些百姓讀書識字的真正目的，一方面是想讓提高這些百姓的自身素質，讓他們能夠適應比種地更加複雜的工作挑戰。
這一點，他是開誠佈公說過的。
但是還有另外一點，諸葛尋未曾提到過。
那就是打破當前世家大族對於知識解釋權的壟斷！
如果讓他們學儒學，最多就是培養出百十來個儒生。
對於天下，又有何益處？