第155章 迴歸(第2/3頁)

周明當然知道劉啟然說的不想讓他的孩子走他的老路，知道他說的自己這樣的是少數是什麼意思。

劉啟然說的這個，其實是農村大部分留守兒童所形成的怪圈，只有極少數開了聰明掛、運氣掛的才能擺脫這個怪圈。

這個怪圈是這樣的，由於在農村種地賺不了多少錢，而且就算他們去縣城裡打工同樣也賺不了幾個錢，所以他們許多人只能外出去大城市裡打工。

很多人外出打工都不會帶著孩子，只能將孩子放在老家留給他們的爸媽照顧，然後每個月將自己的工資寄回家，留著老人和孩子上學用，這樣就有了留守兒童和留守老人。

這些留守兒童由於所處環境差、農村教育也不行、缺乏長輩的管教等多種原因，能考上大學的並不算多，有些是像劉啟然這樣考不上高中的，有的則是考不上大學的，很多都直接外出打工去了，只有少部分人留在了當地。

他們那些外出打工的，有的是去他們父母所在的城市打工，有的則是去另一所他們以前從未接觸過的城市打工，然後他們又會結婚，然後生子。

這些長大的留守兒童所生下的孩子，他們有的會和他們的父母一樣，將其留在村裡交給他們的爺爺奶奶照顧，有的則是帶在身旁，還有的則是交給父母照顧。

至此，這就形成了一個頭尾相接的怪圈，這也是劉啟然所說的周明知道的事情。

而劉啟然所說的不想讓他的孩子走他的老路，便是說不想因為自己在廠裡打工而沒時間照顧孩子，便將孩子留在村裡繼續當一個留守兒童。

他準備換一份能照顧孩子的工作，他希望能將自己的孩子留在自己身邊。

而劉啟然所說的像周明這樣畢竟是少數，並不是指像周明這樣當教授，並被中央臺報道的是少數。

畢竟就劉啟然所認識的人裡，像周明這樣的也就周明這麼一位了，除了周明之外不能說少數，只能說零。

因此，劉啟然所說而少數僅僅只是指考上大學。

而且就劉啟然所知，有一些比他們大的孩子雖然考上大學，而且已經畢業工作好幾年了，但他們的生活並不比自己好太多，最起碼沒有給人一種天壤之別的感覺。

周明這個時候又想到了自己，如果沒有人生模擬器，他自己又何嘗不是在這樣一個怪圈裡面呢？

哦，對了，如果沒有人生模擬器，自己倒是的確不會在這個怪圈裡面。

因為如果沒有人生模擬器，周明二十多歲就猝死了，連老婆孩子都沒有，這個他身上的怪圈自然也就消失了。

淦！

如果周明沒有人生模擬器的時候也沒有猝死，那麼照他畢業準備繼續待在金陵這邊的想法，那麼依照金陵這邊的房價，他們一家想要買房恐怕得掏空一家人的積蓄才能付得起房子的首付。

而且這房子還是那種在金陵已經算很便宜的房子了，至於學區房啥的，那就別想了，也就做夢能想想而已。

付完首付，之後他們一家人就得一起還房貸。

如果只靠周明一個人的工資還放貸，就他這個專業、這個學校，以及就他這四年混日子學到的那點東西，他一個月就是不吃不喝都付不起當月的放貸。

“看來，自己得做點什麼了，不過現在公司還抽不出餘力來，得再發展一年。再發展一年，公司大概也能成長成世界級的了。”

從劉啟然所說的話裡，周明想到了許多，最後他決定是要做些事情了。

周明還記得，他在有一次使用人生模擬器後，人生模擬器對模擬中他的一生給出的評價中就有提到他是一位優秀的人民企業家，給予了普通學者們幫助，無私奉獻的幫助了許多需要幫助的人，他還建造學校，修建公路……

雖說在每次使用人生模擬器的時候，模擬中的周明由於都比上一次模擬中的他多了一次模擬經歷，因此每一次模擬中他的經歷也都會和以往的模擬經歷有所不同。

可再怎麼改變，周明依舊還是那個周明，除非是真被奪舍了，要不然不可能變得面目全非。

而那次模擬中人生模擬器對周明的那些評價，周明到現在都還沒一件都沒做過呢。

“也不知道那次模擬結束後的評價中所說的建造學校、修建公路、無私奉獻地幫助了許多需要幫助的人，是不是指的我後面準備做的這個？”周明心裡如此想著。