第29章 潘易，病了(第1/2頁)

相比上禮拜只是吃著以預防作用為主的三九感冒靈，今天早上下肚的是泰諾和頭孢。

一個感冒藥，一個消炎藥。

昨天返校之前，潘易的媽媽塞進他的書包，並囑咐他返校之後一定要按時吃藥。

泰諾的藥性發揮作用，是在接近早讀課下課的時候。

課本上的文言文，左右上下搖晃的愈發厲害，上下眼皮也打得不可開交。

整個早讀課期間，禾韋很負責的在教室裡，不怕暈的一圈一圈的轉著，忍受著堪比早市菜場的早讀課現場。

從早讀課鈴聲響的一瞬間到早上最後一節課下課，潘易幾乎沒有睜開過眼。

前兩節上課的時候，還會有些掩飾的動作，後來，直接趴在自己的手肘裡睡著，中間除裡反轉了幾下腦袋，以及在某些時候抖了抖身子和手臂，沒有其他反應。

第三節物理課，任課老師郭毅直接無視了潘易睡覺這一件事情。

從開學第一節物理課起，在14班中就有一個很奇怪的現象。剛開始上課的時候，全班都是抬著腦袋的，到物理課下課的時候，三分之二的人的腦袋都貼在了試卷或者課本上。

情況好的時候是三分之一。

可奇怪的是，每一節物理課，如此正大光明的白日做夢，並沒有引起郭毅的任何不滿，不管下面有多少人在白日做夢，他都在講臺上講課講的很有勁。

在郭毅看來，你念不念書，是你自己的選擇和權利，也是你自己的人生，他沒有任何權利去逼迫你一定要聽他的課。作為一名人民教師，他能做的，就是不管一整個班有多少人在聽他的課，他都把該講的知識點，該分析的重點，全部傳授完畢。

當然，郭毅的這個想法，大部分人當時並沒有看出來。

物理課憨憨大睡的幸運，在第四節數學課得到終結。

禾韋是伴著上課鈴聲進教室的。

站上講臺，第一件事情不是翻開教案開始講課，而是一言不發的站在潘易的桌前，用指骨敲著潘易的桌子。

指骨震動著桌子，潘易掙扎呢喃了兩下，抬起頭。

兩頰微紅，前額劉海翹起，眼神朦朧的與站在自己面前的禾韋對視。

“上課了知不知道？”

這句話並沒能夠讓潘易回過神來，眼神放空，幾乎是下意識的說出，“人難受…”

不開口還好，一開口感覺自己的喉嚨如同煙囪一般的在冒煙，還有一種被抽帶著的疼。

禾韋又看了看潘易的樣子，貼了貼潘易的額頭。

潘易如同孩子一般，揉了揉睡眼，試圖讓自己清醒一點。