第三百二十四章 尋找武技(第1/2頁)

影片教學真的很棒，如果林懷有想法，甚至可以將螢幕中的武技都記錄下來，然後讓一號分步教學。

有資格留下影片教學的人，不是這門武技的創始人，就是將這門武技修煉到圓滿，有自己獨特感悟的人，大成境界，都沒這個資格。

可惜，對現在的林懷而言，不解決好元氣武技與獸氣武技的轉換問題，這種武技記的再多都沒用。

在螢幕上看了一會，林懷就轉身走向閱覽區。

大大小小的書架上，放滿了紙質版的武技，光靠華國一個國家，根本不可能在這麼短的時間內編寫出如此多的武技。

書架上的武技，其實很大一部分，都是異族入侵，各國親密合作時期產生的。

集合世界全部的高階研究人員，總結出來的武技。

由於文化背景和傳承不同，大家研究出來的武技，也帶著明顯的民族或者國家特點。

華國研究的武技，偏向元氣攻擊，元氣擬形，印國研究的，偏向元氣加持身體，讓身體做出各種不可能的動作，鷹國研究的，則偏向挖掘自身潛能，發揮出更大的力量，更快的速度，各個民族，各個國家，都有其不同的特點，不同的偏向。

那個時代，才是真正百花爭鳴，各種研究結果頻出的時代。

而獸氣，作為生物自發修煉的能量，林懷不相信那時候，會沒有人去研究這方面的武技。

他不動聲色的拿起一本普通武技，靜靜翻看，強大的精神力從身體中蔓延出來，快速席捲整個武技區域。

弱小時還需要翻書來學習，現在實力上來了，學習的方式自然也隨之改變。

無形無色的精神力將整個書架籠罩起來，書架上面的每一本書，都被林懷的精神力覆蓋。

書中的每一個文字，每一個影象，都清晰的出現在林懷的腦海之中。

成串的資料流在林懷眼中快速閃過，要不是他的精神力提升很大，如此龐大的知識量，能一下子把他的腦子給塞的宕機過去。

一下子讓電腦處理太多的檔案，如果沒有出色的處理器，電腦就會卡在那裡，人的大腦也是如此，填鴨式教育就是一次性塞太多，大腦處理不過來，就卡住了。

在填鴨式教育中勝出的，往往都是大腦處理能力強，也就是腦子靈活的一些人，腦子不靈活的，自然而然就被淘汰了。

精神力和一號同時執行，記下來的東西，很快就被一號收入資料庫中，所以林懷也不需要擔心腦細胞過載的問題，一心往死裡記就好了。

這個過程，其實就是在往一號機體內傳輸資料，林懷的腦子，是輸入端，也是介面，將外部的資料，安全無風險的輸入到一號資料庫之中。

僅僅用了二十秒，手中用來打掩護的武技，也就翻了三頁的功夫，林懷就將整個房間內的武技都塞到了腦子裡。

任務完成，林懷的臉上沒有露出絲毫喜色，反而皺起了眉頭。

總共六百本見習武者武技，五百本元氣武技，而這五百本元氣武技，竟然沒有一本是能用獸氣修煉的武技。

麻煩！

林懷心中暗道。

這不能說明沒有獸氣武技，應該是圖書館分類的問題，這武技區，擺放的明顯都是元氣方向的武技，也許擺放的人，也沒有想到，會有一個修煉獸氣的傢伙，能考上帝都武道大學。

武技區沒有，那獸氣武技要麼擺放在其它區域，要麼，就是在更高層次的武技區。

沒錯，林懷他現在待的地方，只是最初級的武技區，擺放的武技，都是見習武者以及正式武者層次。

在這看武技的人，也大多都是正式武者。