第231章 要拿第一，1/4(第1/2頁)
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看到教室裡的同學一個個瞪大眼睛，似乎還有些沒有聽明白自己的話。
欣欣又接著認真解釋：“呀，這個‘綠葉’其實也是比喻啦，就是指除了主角之外的角色啦。”
然後欣欣又打了個比方：“呀，就像是白雪公主和七個小矮人是主角，然後光是有白雪公主和七個小矮人故事就不好看了啊，還需要有房子，有花花草草，有樹和小動物的。”
“呀，所以呢，大家不要去爭搶角色的，應該公平一些，把每個角色都分配好，這樣才能演好舞臺劇的。”
聽完了欣欣的一番述說，圍攏在周圍的同學全都驚訝不已，都覺得欣欣好厲害。
“蘇夢欣，你知道的好多呢，這些我爸爸媽媽都不知道的。”
“對啊對啊，我媽媽還說，一定要演主角呢。”
“是的，我爸爸也這樣說的呢。”
“可是主角沒有那麼多啊，但是我們眼配角也挺好的。”
“對的對的，我們可以演一棵樹。”
“哈哈哈，那我可以演一隻小狗的，我會學狗叫的‘汪汪汪’。”
“嘻嘻嘻，我也會學小鳥的叫聲‘嘰嘰喳喳’。”
萱萱站出來說：“哈，我和欣欣演蘋果，她是好的那半，我是壞的那半。”
欣欣馬上就入戲一樣地說：“呀，白雪公主不要吃萱萱。”
筠筠在旁邊幫忙補上一句：“是的是的，吃了萱萱，你就會變得呆呆啦。”
“噗哈哈哈……”班級裡頓時響起了一片歡笑聲，對孩子們來說，這樣擬人的表演確實非常有意思。
對保有童真的孩子來說，不覺得蘋果是不能說話的，反倒是覺得這樣說話很有趣。
謝老師與學校的餐車一起趕來，看到班級裡一片歡聲笑語。
走進教室有些奇怪地問：“你們在幹什麼呢？為什麼還沒有坐好準備吃飯呢。”
看到班主任走進教室，學生們趕緊就回到自己的座位上去。
謝老師微微皺眉說：“不能就這樣坐下來，你們剛才玩鬧了那麼半天，快點都去洗手。”
本來每天午餐之前，都是統一安排各個班級依次去洗手，然後回到教室等待午餐。
不過今天因為謝老師有事耽擱來晚了，三班的學生也因為商討舞臺劇耽誤了洗手的時間。
然後方小壯負責組織大家去洗手，蘇夢筠則先留下來，幫著謝老師把午餐發放好。
等到午餐都發放好，蘇夢筠才自己也去把小手仔細洗乾淨。
豐盛的午餐過後，趁著午休的時間裡，學生們又開始繼續商討關於舞臺劇的事情。
謝老師收掉午餐的餐盒後，回到教室看到學生們全都湊在一起嘀嘀咕咕，不禁感到有些好奇。
站在旁邊仔細聽了聽，發現孩子們正在商量，每個人適合舞臺劇什麼樣的角色。
讓謝老師沒有想到的是，雖說班上這些孩子才一年級，但一個個都還算是比較懂事。
在選角的問題上，同學們相互之間很謙讓，而且還會主動把適合的角色讓給適合的同學。